Notre mission première

Représenter les parents dans les instances scolaires.

Tout au long de l'année, des parents bénévoles élus portent votre voix dans les instances où se prennent les décisions concernant vos enfants : élections, conseils de classe, conseils d'administration, commissions. Voici comment ça fonctionne.

Sommaire

1Premier acte démocratique

Les élections scolaires.

Chaque rentrée, les parents élisent leurs représentants dans les établissements scolaires de leurs enfants. C'est le point de départ de toute la chaîne de représentation.

Qu'est-ce que les élections scolaires ?

Chaque année, des élections sont organisées pour élire les représentants de parents d'élèves au sein des instances des établissements scolaires.

Ces élections permettent aux parents de participer activement à la vie de l'école et de faire entendre leur voix sur les sujets qui concernent la scolarité, la sécurité, les activités, les projets pédagogiques et bien plus encore.

Qui peut voter ?

Tous les parents (ou représentants légaux) d'un enfant inscrit dans l'établissement ont une voix.

Pourquoi ces élections sont importantes ?

Ces élections sont le moyen officiel d'influencer la vie de l'établissement. C'est un droit fondamental pour chaque parent d'élève… mais surtout, c'est un acte concret pour l'avenir de nos enfants.

Les parents élus participent aux décisions concernant : l'organisation scolaire, les projets pédagogiques, la sécurité, la cantine, les activités périscolaires, etc.

Le rôle des parents élus

Les parents élus ASET sont des parents bénévoles à votre écoute. Leur rôle :

  • Vous représenter dans les instances
  • Créer un lien régulier entre les familles et l'équipe éducative
  • Proposer des idées et porter la voix des parents
  • Veiller à la qualité de vie scolaire et au respect des droits de chacun

Calendrier 2025

Bulletin officiel n° 30 du 24 juillet 2025

Étape 1
Lundi 29 sept. 2025
Dépôt des candidatures
(liste par ordre préférentiel)
Étape 2
Vendredi 3 oct. 2025
Remise du matériel
de vote aux parents
Étape 3
Vendredi 10 oct. 2025
Scrutin
(une voix par parent)

Envie de nous rejoindre ?

Pas besoin d'être un expert ou d'avoir du temps à revendre : vous pouvez participer ponctuellement ou plus activement, selon vos disponibilités. Toutes les compétences sont bienvenues (écoute, idées, organisation, communication…).

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2Suivi de la vie de classe

Le conseil de classe.

L'instance la plus proche du quotidien des élèves. Trois fois par an, parents, enseignants et élèves se réunissent pour faire le point sur la classe.

Qu'est-ce que c'est ?

  • Présidé par le chef d'établissement ou son représentant.
  • Composé des enseignants de la classe, de deux représentants de parents d'élèves, de deux délégués des élèves, du CPE et du conseiller d'orientation.
  • Se réunit une fois par trimestre.
  • Lieu de décision pour l'évaluation et l'orientation des élèves, mais aussi de dialogue et de concertation.

Un rôle de représentation

Les représentants des parents :

  • Transmettent les questions, remarques ou préoccupations des autres parents (qu'ils ont pu recueillir en amont du conseil).
  • Favorisent le dialogue entre les familles et l'équipe éducative, en adoptant une posture bienveillante et constructive.
  • Veillent au respect de l'équité de traitement entre les élèves, dans les décisions prises par le conseil.

Un lien entre les familles et l'établissement

Même s'ils ne participent pas aux décisions d'orientation et d'évaluation, les parents d'élèves :

  • Contribuent aux échanges sur la vie de classe : ambiance générale, dynamique de groupe, intégration, relations élèves/adultes.
  • Peuvent intervenir pour clarifier une situation ou demander des explications, notamment en cas d'incompréhension entre l'école et une famille.

Le parent au conseil de classe

Le parent délégué peut intervenir et apporter ses observations, voire ses explications, en particulier quand on note chez un élève une brutale chute des résultats ou un changement radical de comportement.

Il peut poser des questions amenant les enseignants à mieux préciser leur position et leur apporter un éclairage différent.

En outre, il peut être amené à soutenir et accompagner les parents qui désirent s'engager dans une procédure d'appel.

Quel parent peut assister au conseil de classe ?

Le nombre de sièges revenant à votre association est donc proportionnel au nombre de voix obtenues par votre liste.

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3Organe décisionnel

Le conseil d'administration.

Le Conseil d'Administration (CA) est l'organe décisionnel principal du lycée. Il fixe les grandes orientations de l'établissement.

Composition

Le CA est composé en trois tiers égaux. Les parents et les élèves représentent ensemble un tiers des voix.

1/3 1/3 1/3
Administration & élus locauxChef d'établissement (président), représentants de l'État et de la collectivité territoriale, personnalités qualifiées
Personnels de l'établissementEnseignants et personnels administratifs, techniques, ouvriers, sociaux et de santé
Parents d'élèves et élèvesParents élus et représentants des élèves

Objectifs du CA

  • Voter le budget du lycée
  • Approuver le règlement intérieur
  • Définir le projet d'établissement
  • Valider les sorties scolaires, les projets pédagogiques, les conventions
  • Donner son avis sur des questions importantes (carte des formations, sécurité, etc.)

Attributions

  • Il met en œuvre l'autonomie pédagogique et adopte le projet d'établissement.
  • Il adopte le budget et le compte financier.
  • Il adopte le règlement intérieur.
  • Il donne son accord sur : le dialogue avec les parents, le programme de l'UNSS, les conventions passées par l'établissement.
  • Il délibère sur l'information donnée, l'accueil et l'information des parents, les questions d'hygiène, de sécurité et de santé.

Réunions

  • Au moins trois fois par an en séance ordinaire, dont une pour le budget.
  • Le chef d'établissement fixe l'ordre du jour et envoie les convocations au moins dix jours à l'avance.
  • Si le quorum n'est pas atteint, une nouvelle réunion doit être convoquée.
  • En général, 3 à 5 fois par an. La séance commence par la lecture et l'adoption du procès-verbal précédent, puis la présentation des différents points, les échanges et débats, et les votes des membres du CA.

Le parent élu au CA

Vous représentez tous les parents d'élèves, pas uniquement ceux qui vous ont élu.

Le rôle

  • Transmettre la parole des parents au sein de l'établissement
  • Informer les parents des décisions prises en CA
  • Veiller à l'intérêt des élèves, au bon fonctionnement et au respect des droits
  • Participer aux débats et aux votes lors des séances
  • Relayer les besoins, inquiétudes et propositions des familles

Les droits

  • Voter lors des délibérations (sauf cas particuliers)
  • Accéder à tous les documents préparatoires
  • Poser des questions écrites ou orales à l'administration
  • Proposer des points à l'ordre du jour
  • Être conseillé par votre association de parents d'élèves

Les devoirs

  • Agir dans l'intérêt collectif des familles et des élèves
  • Respecter le secret des débats internes : relayer les décisions votées, mais pas les propos ou votes individuels
  • Éviter les conflits personnels : le parent élu n'est pas là pour régler un problème individuel
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4Instances spécifiques

Les commissions.

Au-delà des instances permanentes, plusieurs commissions traitent de sujets précis : discipline, éducation, hygiène, voyages. Les parents y sont également représentés.

Commission éducative

Examine la situation d'un élève qui ne respecte pas les règles de vie de l'établissement et recherche une solution adaptée.

Conseil de discipline

Se réunit pour des faits graves (insultes, violences, etc.) et sanctionne l'élève qui n'a pas respecté le règlement intérieur. Il peut prononcer l'exclusion d'un élève. Voir le détail ↓

Commissions diverses

CHS (Comité d'Hygiène et de Sécurité), commission voyages, etc., selon la structure de chaque établissement.

Conseil de discipline, en détail

Le conseil de discipline est une instance collégiale d'un établissement scolaire (collège ou lycée), chargée de statuer sur les faits fautifs commis par un élève. Il peut prononcer des sanctions disciplinaires, allant de l'avertissement à l'exclusion définitive.

Références légales

Les principaux textes encadrant le conseil de discipline sont :

  • Code de l'éducation, articles R421-10 à R421-20 : organisation des EPLE (Établissements Publics Locaux d'Enseignement)
  • Code de l'éducation, articles R511-12 à R511-45 : régime disciplinaire des élèves
  • Circulaire n° 2011-111 du 1er août 2011 : relative au règlement intérieur type et à la discipline
  • Code des relations entre le public et l'administration (CRPA) : notamment sur les droits à la défense

Qui peut le convoquer ?

Le chef d'établissement (proviseur ou principal) est le seul à pouvoir convoquer un conseil de discipline.

Il peut aussi prononcer seul certaines sanctions (avertissement, blâme, exclusion temporaire jusqu'à 8 jours), mais doit convoquer le conseil pour les sanctions plus graves (exclusion définitive, exclusion temporaire de plus de 8 jours).

Dans quels cas le convoque-t-on ?

Un conseil de discipline peut être convoqué dans les cas suivants :

  • Violence physique ou verbale
  • Dégradations de biens
  • Insultes envers un personnel
  • Atteinte grave au règlement intérieur
  • Récidive de comportements inadaptés

Déroulement du conseil de discipline

Les étapes clés :

  1. 1 Présentation des faits par le chef d'établissement.
  2. 2 Lecture du dossier disciplinaire.
  3. 3 Audition de l'élève, qui peut présenter ses arguments.
  4. 4 Audition des témoins éventuels (élèves, personnels…).
  5. 5 Délibérations à huis clos (sans l'élève ni sa famille).
  6. 6 Vote à bulletin secret sur la sanction.

Sanctions possibles

Le conseil de discipline peut décider des sanctions suivantes, par ordre de gravité :

  • Avertissement
  • Blâme
  • Mesure de responsabilisation
  • Exclusion temporaire
  • Exclusion définitive de l'établissement (avec ou sans sursis)
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